Amenazas en escuelas: advierten sobre una “crisis de vínculos” y piden fortalecer el rol de las familias

En diálogo con AIRE LIBRE FM, integrantes de la Fundación Familia Saludable analizaron el fenómeno de las amenazas escolares y señalaron la necesidad de trabajar en la prevención, el diálogo y la contención emocional de los adolescentes.

Las recientes amenazas de ataques en escuelas, que se replican en distintos puntos del país, encendieron alarmas en la comunidad educativa y también en el ámbito familiar. Para Miriam Hoffman y Eduardo Palacios, integrantes de la Fundación Familia Saludable, el fenómeno no puede analizarse solo desde la seguridad, sino como un síntoma de tensiones más profundas.

En diálogo con Aire Libre FM, plantearon que se trata de “señales de un sistema en tensión”, en referencia al entramado que conforman la familia, la escuela y los entornos digitales.

“No vivimos aislados, vivimos interrelacionados, entonces la actitud de una persona siempre afecta a otros”, explicaron.

Más que una amenaza, un mensaje

Desde la mirada de la orientación familiar, advirtieron que estos episodios deben leerse como una forma de expresión de los adolescentes.

“Cuando un chico amenaza está mostrando algo que no está funcionando bien en su entorno”

En ese sentido, señalaron que el foco no debería estar únicamente en el hecho en sí, sino en lo que lo genera.

“A veces el adolescente no es el problema, sino el mensaje que quiere transmitir”

La preocupación, remarcaron, excede lo local. Según indicaron, se trata de un fenómeno que se repite a nivel nacional y que requiere una respuesta integral.

El efecto contagio y el rol de los adultos 

Uno de los aspectos que más inquieta es la rápida propagación del miedo, amplificada por redes sociales y grupos de mensajería.

“Se genera un efecto cadena: alguien manda un mensaje, el grupo explota y crece el miedo en la sociedad”

Para Hoffman y Palacios, los adultos tienen un rol clave en este proceso.

“Muchas veces reaccionamos sin procesar la información y terminamos agrandando el problema”

En este escenario, sostienen que la familia debe recuperar su función como espacio de contención emocional.

“Los padres somos el termómetro emocional de nuestros hijos”

Entre la sobreinformación y la angustia

La irrupción constante de información en tiempo real también impacta en los hogares.

“La angustia de la escuela hoy entra directamente al living de la casa a través de los celulares”

Esto, explicaron, genera un estado de alerta permanente tanto en padres como en hijos, que perciben ese clima de incertidumbre. La consecuencia es una mayor ansiedad y dificultades para procesar lo que ocurre.

Prevención y diálogo, las claves

Frente a este panorama, desde la Fundación Familia Saludable insisten en la necesidad de fortalecer el diálogo dentro de las familias.

“Hay que preguntarse: ‘¿cómo te sentiste?’, ‘¿qué pasó en la escuela?’”

También subrayan la importancia de generar espacios seguros donde los adolescentes puedan expresarse sin miedo. La contención, advierten, es fundamental para evitar que estas situaciones escalen.

Propuestas sin respuesta

Desde la organización señalaron que cuentan con herramientas concretas para abordar la problemática, como talleres y capacitaciones para padres y docentes. Sin embargo, aseguran que aún no han recibido respuestas oficiales.

“Presentamos proyectos de talleres y charlas, pero estamos en stand by”

La propuesta incluye un plan de intervención en escuelas, con encuentros destinados a trabajar límites, comunicación y prevención.

Un llamado a no mirar hacia otro lado

Más allá de las respuestas institucionales, Hoffman y Palacios coinciden en que el abordaje debe ser colectivo. Las amenazas escolares, sostienen, no son hechos aislados, sino reflejos de una realidad que interpela a toda la sociedad.

En ese sentido, concluyen que el desafío es fortalecer los vínculos, recuperar el diálogo y asumir la responsabilidad compartida de acompañar a los jóvenes en un contexto cada vez más complejo.

(EN EL AUDIO LA ENTREVISTA COMPLETA)