Reclamo en el Jardín N°27 “Botecitos de papel” por graves problemas edilicios y falta de respuestas

Padres autoconvocados, acompañados por docentes y representantes sindicales, se manifestaron este viernes en reclamo por la falta de soluciones ante los serios problemas edilicios que afectan al Jardín de Infantes N°27 “Botecitos de papel”, una situación que se arrastra desde el año pasado y que hoy mantiene a los alumnos sin clases presenciales.

“Esta es la segunda vez que nos encontramos. Nuestros hijos deberían estar en el jardín, compartiendo, aprendiendo, pero no tienen un lugar”, expresó uno de los padres durante la protesta, en diálogo con AIRE LIBRE FM.

Según relató el padre, los inconvenientes comenzaron antes del receso invernal de 2025, cuando se detectaron fallas en la caldera, pérdidas de agua y de gas. Esto derivó en el cierre del establecimiento durante aproximadamente 60 días. Si bien luego reabrió, lo hizo en condiciones precarias y con incertidumbre.

“Confiamos en que lo iban a solucionar, pero terminó el año y no se arregló nada. Este ciclo lectivo directamente empezó con el jardín cerrado”, señaló.

Las familias también cuestionaron una reunión con autoridades de Educación e Infraestructura, donde —según indicaron— no obtuvieron respuestas concretas: “La gente que vino era nueva y no sabía lo que estaba pasando. No se puede mandar a personas sin conocimiento cuando el problema viene de hace tiempo”, indicó.

Actualmente, los alumnos no fueron reubicados en otras instituciones, lo que agrava la situación de las familias. “Los chicos están en sus casas. No hay vacantes en jardines cercanos y muchos no podemos pagar un privado. Además, no corresponde que tengamos que salir a buscar lugar”, reclamaron. El edificio, con apenas nueve años de antigüedad, presenta múltiples deficiencias estructurales, lo que generó indignación entre los padres.

Como alternativa, se ofreció el uso de instalaciones en el Centro Cultural Buscemi, pero fue rechazado por no cumplir con condiciones mínimas de seguridad: “El lugar no está apto. Hay maderas sueltas, astillas. Un nene de tres a cinco años no puede estar ahí cuatro horas”, advirtieron.

La falta de clases también impacta en el desarrollo de los niños, especialmente en los que cursan sala de 5 y deben ingresar al nivel primario el próximo año: “La enseñanza la tiene que dar un docente. En casa ayudamos, pero los chicos necesitan socializar, aprender a convivir. Hoy eso no está pasando”, concluyó.