Padres de la Escuela n°19 plantearon los problemas que atraviesan, por la falta de clases

El ministro de Educación, Pablo López Silva, resolvió «reubicar» a los estudiantes de esta escuela riograndense, por los problemas edilicios (filtraciones, instalaciones deficientes). Hace más de dos semanas que allí no hay clases normales y esa fue «la solución», en lugar de haber trabajado en el mantenimiento del edificio durante el receso escolar de verano. Padres hablaron con AIRE LIBRE FM y dijeron que «rechazamos la reubicación de los chicos y la virtualidad porque no es viable para todas las familias y afecta especialmente a niños con autismo», agregando que «queremos clases presenciales en nuestra escuela, que se hagan los arreglos necesarios y no hemos recibido respuestas ni avances concretos. Los alumnos serán distribuidos en el IPES y en la Escuela n°10.

Este martes un grupo de padres entregó una nota que redactaron en la asamblea escolar «para que nos den una respuesta concreta de lo que tienen que hacer como mantenimiento integral, porque hace más de 2 semanas que los chicos no tienen clases, y ya vienen problemas desde hace años con el tema de de filtraciones, goteo, malas instalaciones dentro de la escuela, como se pueden ver en las imágenes que estamos difundiendo.
Estamos esperando que nos den una pronta respuesta, una solución para que nuestros hijos puedan volver a tener las clases normales y no estar dependiendo que nos los deriven o que los lleven a otras instituciones, otros lugares, en donde no sabemos quiénes están, que viene otra gente, y si tienen espacios, si van a estar cómodos.
La verdad, no nos convence esa solución que nos brindaron, y por eso estamos hoy acá».

¿Ayer esperaban la presencia de alguien del Ministerio de Educación o de Infraestructura en el momento que fueron convocados por los directivos?

«Sí, hubiese estado bueno que se acerque alguien, pero la verdad que fue todo muy rápido, fue una convocatoria que realizó la directora a la mañana, con los padres del turno mañana, y otra reunión a la tarde con los padres del del turno tarde.
La única reunión con la que tuvimos fue con la con la directora y el grupo de docentes que estuvo presente.

Algo que también se vuelve a repetir, porque es una situación que los directivos nos señalaban, que ya viene desde hace tiempo, desde el 2025. También hubo problemas con respecto a las filtraciones de agua. ¿Les toma por sorpresa que durante el verano no se hayan hecho los trabajos?

«Nosotros lo que vemos es que esta situación la venimos enfrentando desde el año pasado pero queremos, la solución inmediata, ahora que se acercan las vacaciones de invierno para los chicos, que se pongan a trabajar, porque, en teoría, hace 12 días estaban naciendo y se encontraron con que no hay ni una sola herramienta dentro del establecimiento.
O sea, que estos 12 días fueron 12 días perdidos para toda la comunidad educativa.
Desde el año pasado, que estamos así, sumado, como había dicho el papá el tema de de los paros, que los chicos no dictan clase, estamos a la deriva y queremos, estamos con todo el apoyo de los padres sí o sí con la toma de decisiones».

«No queremos ir a otro establecimiento porque es en nuestro establecimiento, la Escuela 19 es nuestro lugar, nuestros nuestros niños ya están adaptados. No podemos llevarle a a diferentes zonas, porque no hay que van todo a una a una sola escuela.
Lo van a a reubicar en diferente sitio».

¿Hasta el momento no les han asegurado si los chicos van a volver al establecimiento antes del receso invernal?

«Ya perdimos la esperanza, estamos movilizando en el sentido de que, gracias a los docentes que están buscando alternativas, están con tareas, buscamos otras soluciones, pero los padres, todos estamos unidos y queremos que se reacondicione la escuela, no hay otra cosa.
Es eso y volver nosotros todo al edificio.
Los trabajos no están hechos y siguen los mismos problemas del año pasado, no hay ninguna diferencia.
Dice, había un cartel que decía la la cantidad que se había invertido, y no fue así, no es así, o, por lo menos, no hemos reflejado, nuestro colegio no es así. Ese cartel estaba hace algunas semanas atrás, ahora lo han retirado.
La semana pasada lo retiraron. Hasta la semana pasada estaba, lo retiraron, y ahí dejan evidencia qué es lo que le importa a ellos, más que solucionar el tema de la escuela».

«Acá vamos a pedir al ministerio, infraestructura, por favor, el apoyo y la pronta respuesta, y los padres vamos a, ya decidimos, se toma una medida de fuerza y citamos a todos en el colegio, y vamos a empezar a pisar fuerte y a poner nuestro nombre, porque los derechos, los niños, se han respetado».

¿Hoy para ustedes es un problema que los chicos tengan clases de manera virtual? ¿Hay algún padre que le cueste poder conectarse, que pueda tener conexión a Internet?

«Sí, por supuesto, y que tenga las herramientas que tenga en la tablet o en una computadora o un teléfono celular para poder hacer, mínimo, una tarea. Incluso, hemos hecho impresiones para algunos que han necesitado también, porque no es fácil hacer tarea desde un teléfono.
La situación es distinta para cada una de las familias… las realidades son complejas, más en la situación que estamos como en crisis.
No todos tienen acceso a la conectividad de Internet».

(EN EL AUDIO, LA ENTREVISTA COMPLETA).

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