En el IPES «Paulo Freire» organizan la Galería Ludus

Claudia Hidalgo, directora de Jardines Infantes y Javier Soto, vicerector del IPES, hablaron con AIRE LIBRE FM sobre la organización de una actividad en el marco del Día de los Jardines de Infantes. Se trata de la denominada Galeria Ludus, que se hará en su octava edición. Habrá propuestas lúdicas involucrando a estudiantes de todos los años del profesorado. La actividad es abierta a jardines, docentes, escuelas y a la comunidad. Será los días 28 y 29 de mayo.

«Estamos en el marco de la organización de la galería Ludus en el IPES Paulo Freire (ubicado en Almafuerte y Estrada de Río Grande). Esta galería tiene que ver con la organización de propuestas lúdicas en el marco del día de los jardines de infantes, donde participan todas las estudiantes del profesorado de educación inicial de primero a cuarto año.
Las propuestas lúdicas están a cargo, digamos, de las estudiantes de tercero y cuarto año, y las de primero y segundo año están con el tema de la organización y la decoración de los espacios. Están practicando algunas sobritas y dramatizaciones para poner en escena los días jueves 28, que inauguramos la galería, a las 13:45, y el viernes 29 en ambos turnos, y abierta la comunidad de 18 a 20 horas».

«Y este año estamos incursionando en Tolhuin. Vamos a estar en el jardín 13 para los niños del jardín 13 y 23, que siempre nos quedaban por fuera por no poder participar de la galería aquí, en la ciudad de Río Grande.
Nos sorprende la cantidad de gente el año pasado. Justamente, la propuesta es para los jardines de infantes, el año pasado la comunidad de Río Grande nos visitó de manera sorpresiva, porque vinieron muchos adultos también a poder disfrutar de la galería Ludus cuando fue para la comunidad, abierta la comunidad».

¿Hace cuánto tiempo la llevan adelante?

«Esta sería la octava edición. En el 2020 no la pudimos llevar a cabo porque tuvimos pandemia, y así que, este, este sería como la octava edición. Todos los años, en el marco del día de los jardines de infantes, se organizan estas actividades.
Mucho de nuestro tiempo, la verdad es que la maestra jardinera estamos, como siempre, juntando recursos, materiales.
Los tiempos también son, nos apremian, pero es una actividad que, la verdad, que nos permite un trabajo en conjunto, grupal, en equipo, cómo se desarrolla la tarea docente hoy en día, y tenemos el gran desafío de la formación docente.
Entonces, lo ponemos en práctica con nuestras estudiantes, con los conflictos que se nos presentan, buscamos soluciones y tratamos de estar bien para que ese día, esos días sea una verdadera fiesta para los niños».

Agregaron que «esta propuesta tiene mucho de cocina al interior del profesorado, en donde, junto con los docentes y la coordinadora de carrera, este, pensamos en posibles propuestas que enmarquen y que sean como el eje vertebrador de, este, la galería de acuerdo al a la edición del año que corresponde.
En particular, este año se ha decidido, en el marco de los 50 años del último Golpe de Estado de nuestro país, se ha decidido que ese sea lema, el eje que pueda, digamos, transversalizar todas las propuestas académicas que se hacen en el marco del profesorado.
Es decir, todos los profesores de las unidades curriculares, de acuerdo a su propuesta, digamos, didáctica, trabajan de acuerdo a esta temática cómo podría impactar en la galería Ludus.
Es un trabajo, digamos, en conjunto en el marco de muchas reuniones con los docentes y la coordinación».

¿Esta es una actividad que es un pilar muy importante en el año para todas aquellas personas que están en esta cursada?

«Sí, tal cual, es es es de es de gran impacto, como les decía, porque tiene que ver con una articulación, digamos, de cada 1 de los espacios de primero a cuarto año.
Este año puntual, por ejemplo, este, se ha tomado como lema pequeñas memorias, grandes historias, y, digamos, fue un gran desafío para pensarlo dentro del del del cuerpo docente, porque sabemos que es un tema sensible, sabemos que es un tema difícil y complejo para trabajar en las en las primeras infancias, en el nivel inicial, pero lo pensamos como un desafío y también como una oportunidad para pensar en propuestas que sean atractivas para las infancias, pero también que sea una oportunidad rica para las y los docentes que nos visitan, como actividades posibles, con estrategias, con recursos posibles a poder desarrollar en las aulas».

Por último, señalaron que «los invitados siempre son, en primer lugar los niños y las niñas de los jardines, los docentes, pero también hemos invitados a las escuelas de los niveles. Esta temática puntual, como otras, han permitido que también sean temáticas de interés para docentes y niños de otras instituciones, que son por ahí vecinas a a nosotros. La escuela 14 ha participado, la escuela 7, digo, son instituciones que suelen, digamos, este, participar.
Y, por supuesto, también tenemos desde el año pasado que lo abrimos a la comunidad. Tenemos vecinos y vecinas que nos acompañan, las familias de nuestros estudiantes también.
Es decir, esto es abierto a a toda la la la comunidad de de Río Grande que pueda acompañarnos y visitar la galería».
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